Vous rêvez d'aider votre enfant à apprendre à lire et à enrichir son vocabulaire ? Les cartes de nomenclature Montessori sont faites pour vous !
Mais savez-vous réellement comment les utiliser pour en tirer tous les bénéfices ? Votre enfant va adorer apprendre en s'amusant avec ce matériel simple et ludique !
Les cartes de nomenclature, c'est quoi ?
Les cartes de nomenclature Montessori sont composées de 3 parties :
- Des cartes avec une image et le mot écrit dessous (cartes renseignées)
- Des cartes avec seulement l'image (cartes non renseignées)
- De petites étiquettes avec le mot écrit (billets de lecture)
On trouve des cartes sur plein de thèmes différents :
| Thèmes | Exemples |
|---|---|
| La nature | Animaux, plantes, insectes |
| La vie quotidienne | Vêtements, nourriture, meubles |
| Les moyens de transport | Voitures, bateaux, avions |
| Les métiers | Pompier, boulanger, médecin |
Bref, de quoi répondre aux intérêts de votre enfant !
Quel exercice avec les cartes de nomenclature selon l'âge ?
Les cartes de nomenclature sont un matériel évolutif que l'on peut utiliser dès le plus jeune âge et faire évoluer en fonction du développement de l'enfant. Voici un petit guide pour savoir quels exercices pratiquer à quel âge.
Avant 3 ans
- Mise en paire d'images identiques : l'enfant doit remettre ensemble les paires d'images représentant le même objet.
- Mise en paire objet/image : avec des petites figurines, l'enfant fait correspondre l'objet avec l'image qui le représente.
3-4 ans
- Images classifiées : regrouper les images par catégories (animaux, vêtements, fruits, etc.)
- Mise en paire image/mot : l'enfant fait correspondre l'image avec l'étiquette portant le mot écrit.
4-6 ans
- Exercices de mise en paire image/mot plus complexes au fur et à mesure que l'enfant progresse dans sa lecture.
- Lecture des mots en associant le billet de lecture à l'image correspondante.
6 ans et plus
- Utilisation des cartes de définitions : l'enfant lit une courte définition et fait correspondre avec l'image.
- Activités d'approfondissement : coloriages, schémas à étiqueter, mini-livres à créer à partir des images et définitions.
En suivant ces repères selon l'âge et le niveau de votre enfant, vous pourrez pleinement exploiter les nombreuses possibilités offertes par ce riche matériel évolutif !
Avant de commencer : apprendre les nouveaux mots
Avant de présenter les cartes de nomenclature à votre enfant, il est important qu'il connaisse déjà les mots. Pourquoi ? Parce que ces cartes sont d'abord un matériel pour apprendre à lire, l'enrichissement du vocabulaire n'est qu'un effet secondaire.
Alors comment faire pour lui enseigner les nouveaux mots ? Deux possibilités :
- La meilleure façon est de lui montrer les objets réels quand c'est possible. Par exemple, vous pouvez lui dire "Regarde, c'est une abeille !" en lui montrant une abeille dans le jardin.
- Si vous n'avez pas les objets sous la main, vous pouvez réaliser une leçon en 3 temps avec les images des cartes :
- Vous montrez l'image à votre enfant et prononcez le mot
- Vous demandez à votre enfant de montrer l'image quand vous dites le mot
- Vous demandez à votre enfant de prononcer le mot en montrant l'image
Activité 1 : mise en paire des images
Commencez par étaler les cartes renseignées sur une table. Placez ensuite les cartes non renseignées juste en dessous, face visible.
Votre enfant doit maintenant remettre en paire chaque image avec son équivalent. Montrez-lui d'abord comment faire, puis laissez-le travailler seul.
Cette première étape permet à votre enfant de consolider sa reconnaissance des images avant de passer à la lecture des mots.
Activité 2 : mise en paire des images et des mots
Pour cette étape, recouvrez les cartes renseignées avec les non renseignées pour cacher les mots écrits. Veillez à ce que votre enfant ne puisse pas les voir par transparence.
Donnez ensuite à votre enfant les billets de lecture. Il doit :
- Les lire un par un
- Puis placer chaque billet sous l'image correspondante
Si certains mots sont trop difficiles pour votre enfant débutant lecteur, triez les cartes en amont pour ne garder que les mots simples.
Activité 3 : autocorrection et travail autonome
Une fois que votre enfant a fini de placer tous les billets de lecture, il peut se corriger tout seul ! Pour cela, il suffit de déplacer les cartes non renseignées pour voir apparaître les mots écrits.
Laissez ensuite ce matériel à disposition de votre enfant, il pourra s'entraîner autant qu'il le souhaite. Pensez à varier les thèmes au fur et à mesure qu'il progresse en lecture pour l'intéresser !
Les incroyables bénéfices des cartes de nomenclature
En plus d'être un excellent support pour l'apprentissage de la lecture, les cartes de nomenclature permettent à votre enfant :
- D'enrichir naturellement son vocabulaire sur des thèmes variés
- De travailler à son rythme en toute autonomie
- D'associer le concret à l'abstrait (image -> mot)
Avec ce matériel simple, ludique et évolutif, votre enfant va vraiment prendre plaisir à apprendre en s'amusant ! Alors n'attendez plus pour vous procurer des cartes de nomenclature et découvrir tous leurs bienfaits.